Erikson自我認定vs.角色混淆》我是誰? 周舜欽
不健康...
不健康發展:羞愧與懷疑:做事猶豫不決、強迫性自我懷疑、行動畏首畏尾、 ... 角色混淆」. ◇重要的人際關係:同儕團體、兩性關係、偶像. ◇需求:由自我認同獲得滿足. ,此期應統整過去發展所形成的信任、自主、主動、勤奮等特質,形成一個認同自我角色的人;若過去的發展是不信任、羞愧、內疚與自卑,勢必使自我的角色混淆,無法 ... ,名詞解釋: 自我認定(或同體)混淆是指艾利克森(E.H. Erikson)一九六三年所提出來的人格發展八大時期中,第五個時期(青年期)如果發展不順利時所形成的危機。 ,角色統整就是確定自己的心理性別及應扮演的角色,建立種種不同的自我概念。若無法自我認同,則會產生角色混淆,使青少年失去自我控制力與安定感,造成認同 ... ,七、八年級生對自我認同的混淆、情緒的不穩定性和對未來的茫然,被大人們戲稱 ... 描...
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不健康發展:羞愧與懷疑:做事猶豫不決、強迫性自我懷疑、行動畏首畏尾、 ... 角色混淆」. ◇重要的人際關係:同儕團體、兩性關係、偶像. ◇需求:由自我認同獲得滿足. ,此期應統整過去發展所形成的信任、自主、主動、勤奮等特質,形成一個認同自我角色的人;若過去的發展是不信任、羞愧、內疚與自卑,勢必使自我的角色混淆,無法 ... ,名詞解釋: 自我認定(或同體)混淆是指艾利克森(E.H. Erikson)一九六三年所提出來的人格發展八大時期中,第五個時期(青年期)如果發展不順利時所形成的危機。 ,角色統整就是確定自己的心理性別及應扮演的角色,建立種種不同的自我概念。若無法自我認同,則會產生角色混淆,使青少年失去自我控制力與安定感,造成認同 ... ,七、八年級生對自我認同的混淆、情緒的不穩定性和對未來的茫然,被大人們戲稱 ... 描...
#2 Erikson人格的心理社會論(看看自己發展到甚麼地步??)
此期應統整過去發展所形成的信任、自主、主動、勤奮等特質,形成一個認同自我角色的人;若過去的發展是不信任、羞愧、內疚與自卑,勢必使自我的角色混淆,無法 ...
此期應統整過去發展所形成的信任、自主、主動、勤奮等特質,形成一個認同自我角色的人;若過去的發展是不信任、羞愧、內疚與自卑,勢必使自我的角色混淆,無法 ...
#3 Identity Confusion
名詞解釋: 自我認定(或同體)混淆是指艾利克森(E.H. Erikson)一九六三年所提出來的人格發展八大時期中,第五個時期(青年期)如果發展不順利時所形成的危機。
名詞解釋: 自我認定(或同體)混淆是指艾利克森(E.H. Erikson)一九六三年所提出來的人格發展八大時期中,第五個時期(青年期)如果發展不順利時所形成的危機。
#5 從心理社會發展及精神健康的角度看青少年的教育
七、八年級生對自我認同的混淆、情緒的不穩定性和對未來的茫然,被大人們戲稱 ... 描述人與社會互動關係的重要階段,並特別關切文化和社會影響自我發展的方式。
七、八年級生對自我認同的混淆、情緒的不穩定性和對未來的茫然,被大人們戲稱 ... 描述人與社會互動關係的重要階段,並特別關切文化和社會影響自我發展的方式。
#7 自我認同和角色混淆
七個青年期的自我認定危機: 1.前瞻性的時間觀VS.混淆的時間觀(time perspective vs. time diffusion) 有些青少年面臨危機時,無體認時間的流逝是無法挽回的。
七個青年期的自我認定危機: 1.前瞻性的時間觀VS.混淆的時間觀(time perspective vs. time diffusion) 有些青少年面臨危機時,無體認時間的流逝是無法挽回的。
#9 艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展理論(psychosocial ...
人生的發展任務包含友誼、自我評價、具體運算、技能學習、團隊遊戲,發展任務界定了在一個 ... 自我統整(認同)與角色混淆 ... (一) 發展期中危機重重,自我成長不易.
人生的發展任務包含友誼、自我評價、具體運算、技能學習、團隊遊戲,發展任務界定了在一個 ... 自我統整(認同)與角色混淆 ... (一) 發展期中危機重重,自我成長不易.
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