樂齡學習數位教材-樂齡生命故事課程教學技巧(教育部提供中區 ...
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,講師, 姚秀櫻. 課程編號, 1061B1001. 招生人數, 24人. 招生狀態, 招生中. 課程介紹, 1.生命的精采回憶,來自於紀錄 2.藉由課程帶領與引導,協助學員完成生命繪本製作 ,1.生命的精采回憶,來自於紀錄 · 2.藉由課程帶領與引導,協助學員完成生命繪本製作 · 3.豐富長者第三人生,擴展銀髮長者社交 ... ,本課程將帶領學生以書寫故事及繪畫創作為媒介, 透過製作繪本來啟發學生的生命智慧。 授課內涵為: 1. 以寫作與繪本創作的形式引導學生開發想像創作潛能。 2.幫助學生學習 ... ,2022年4月27日 — 一、目標:. (一) 透過懷舊、生命回顧相關課程等,協助長者自我認同,並對生命意義與價值有更深. 一層的了解,以達到老年期的發展任務中「統整」的 ... ,三、課程大綱 Syllabus · 1. 將生命教育的內涵了融入寫作與藝術創作 · 2. 以繪本書寫與繪製方式引導學生認識自己、接受自己、...
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#2 樂齡人生
講師, 姚秀櫻. 課程編號, 1061B1001. 招生人數, 24人. 招生狀態, 招生中. 課程介紹, 1.生命的精采回憶,來自於紀錄 2.藉由課程帶領與引導,協助學員完成生命繪本製作
講師, 姚秀櫻. 課程編號, 1061B1001. 招生人數, 24人. 招生狀態, 招生中. 課程介紹, 1.生命的精采回憶,來自於紀錄 2.藉由課程帶領與引導,協助學員完成生命繪本製作
#4 授課計劃3476生命繪本
本課程將帶領學生以書寫故事及繪畫創作為媒介, 透過製作繪本來啟發學生的生命智慧。 授課內涵為: 1. 以寫作與繪本創作的形式引導學生開發想像創作潛能。 2.幫助學生學習 ...
本課程將帶領學生以書寫故事及繪畫創作為媒介, 透過製作繪本來啟發學生的生命智慧。 授課內涵為: 1. 以寫作與繪本創作的形式引導學生開發想像創作潛能。 2.幫助學生學習 ...
#5 111 年「精采一生~多元懷舊生命繪本」帶領人認證培訓招生簡章
2022年4月27日 — 一、目標:. (一) 透過懷舊、生命回顧相關課程等,協助長者自我認同,並對生命意義與價值有更深. 一層的了解,以達到老年期的發展任務中「統整」的 ...
2022年4月27日 — 一、目標:. (一) 透過懷舊、生命回顧相關課程等,協助長者自我認同,並對生命意義與價值有更深. 一層的了解,以達到老年期的發展任務中「統整」的 ...
#6 授課計劃3382生命繪本
三、課程大綱 Syllabus · 1. 將生命教育的內涵了融入寫作與藝術創作 · 2. 以繪本書寫與繪製方式引導學生認識自己、接受自己、進而超越自己 · 3. 協助學生探索並開發自己的 ...
三、課程大綱 Syllabus · 1. 將生命教育的內涵了融入寫作與藝術創作 · 2. 以繪本書寫與繪製方式引導學生認識自己、接受自己、進而超越自己 · 3. 協助學生探索並開發自己的 ...
阿茲海默症/如何照顧失智症父母?5個實戰方法學起來 失智長者走失怎麼辦?
近年來失智症的治療有許多進展,可以透過簡單的習慣及生活安排,讓患者善用剩餘的腦力,包括聽音樂、玩遊戲、下棋等等,來減緩退化,提升日後病患和家屬的生活品質。 照護失智患者日常生活食、衣、住、行怎麼做...
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